Latest Entries »

1) My name and my parents.

Enrique

rich in farms

 

Name of my fathers:

Enrique

rich in farms

Irene

peace

2) 5 important events that happened on my birthday:

1. – 1998: In Chile, the Chilean Air Force succeeds in operation “Tama Manu I” in which F-5E fighter jets fly directly Tigre III from continental Chile to Easter Island, being refueled in the air KC-707 Eagle, of the institution

2. – 2001 antitrust authorities accept the AOL-Time Warner merger.

3. – 2003: Britain becomes Seb Clover, with only fifteen years old, the youngest sailor who manages to cross the Atlantic solo.

4. – 2010: A devastating earthquake with a magnitude of 7 degrees, with epicenter 15 km from Port au Prince (Haiti), produces thousands of deaths and injuries and extensive damage materiales.1

The 2010 Haiti earthquake was recorded on January 12, 2010 at 16:53:09 local time (21:53:09 UTC) with epicenter at 15 km from Port au Prince, Haiti. According to the U.S. Geological Survey, the quake would have had a magnitude of 7.0 degrees and would have accrued at a depth of 10 kilómetros.4 also recorded a series of aftershocks, the strongest being the 5.9, 5 , 5 and 5.1 degrees

5. – 2011: opening of City of Culture of Galicia in Santiago de Compostela.

3) Characters with whom I share my birthday:

1. – Yohana Cobo, Spanish actress.

2. – Artem Milevskiy, Ukrainian footballer.

3. – Paul-Henri Mathieu, French tennis player.

4. – Luis Ernesto Perez, Mexican footballer.

Luis Ernesto Perez Gomez (Mexico City, Mexico, January 12, 1981) is a Mexican footballer. Plays midfielder and his current team is the Club Deportivo Guadalajara in the Primera Division of Mexico. Step by smaller teams like the U-17 team that participated in the World Cup Egypt 1997.

5. – Melanie Chisholm, British singer (Spice Girls).

4) Significant Events that occurred in Mexico in 1996

September 3: born in Mexico SKY system.

SKY Mexico is a satellite TV system currently operating in Mexico, Central America and the Caribbean. In addition to providing pay television via satellite in standard definition (SD) and High Definition (HD) offers internet service (Blue to Go) to their current subscribers in Mexico.

5) 5 sporting events that took place in 1996.

1. – Athletics – World Championships Half Marathon

2. – BMX – World Championship

3. – Mountain Biking – European Championship

4. – Golf – Hooks World Championship

5. – Golf – World Raid Championship

6) 5 movies, 5 songs and 5 popular books in 1996.

Movies or televisión:

1. – Scream (Watch who’s calling)

2. – Mission Impossible

3. – Independence Day

4. – Trainspotting

5. – The Rock

Songs:

1. – Macarena (Bayside Boys Mix)

2. – 3. Because You Loved Me, Celine Dion

3. – 6. Give Me One Reason, Tracy Chapman

4. – Missing, Everything But The Girl

5. – Ironic Alanis Morissette

Books:

1. -. Quotations From Chairman Mao Zedong (Quotations from Mao Tse-Tung) – Mao Zedong – 1966

2. – 1996 The skin of the drum, Arturo Perez Reverte

3. – Dark Water (novel)

4. – Jupiter’s Travels

5. – Children of the Mind

7)Links:

http://www.tuparada.com/nombres/e#titulo

http://elalmanaque.com/efemerides/Enero/12-1.htmwww.craaltoribagorza.net/spip.php&page=imprimirwa&id_article=385

http://personales.mundivia.es/jmgs/significadosantos.htm

http://carta-natal.es/astrodata/nacimientos.php?d=12&m=1

http://www.los-deportes.info/calendario-deporte-1996-p0-61996.html

http://cine.mysofa.es/peliculas/del.1996/especial.las_mejores_peliculas

http://www.algodemusica.com/es/node/40

 

 

 

Aqui se muestra todo lo que hicimos en ingles 2 en el 2012

Twitter Quest 2012

10 shouts del trabajo de #MyTripTo

10 mensajes de #murodeloslamentos

10 mensajes de #49consejosdemipadre

1) Mi nombre y el de mis padres.

Enrique

rico en fincas

Nombre de mis padres:

Enrique

rico en fincas

Irene

paz

 

2)5 acontecimientos importantes que ocurrieron en mi fecha de nacimiento:

1.- 1998: en Chile, la Fuerza Aérea de Chile logra con éxito la operación “Manu Tama I” en la cual aviones caza F-5E Tigre III vuelan directo desde Chile continental hasta la Isla de Pascua, siendo reabastecidos en aire por el KC-707 Águila, de la institución.

2.- 2001 Las autoridades antimonopolio aceptan la fusión AOL-Time Warner.

3.- 2003: el británico Seb Clover se convierte, con sólo quince años de edad, en el navegante más joven que logra cruzar en solitario el océano Atlántico.

4.- 2010: un devastador terremoto de una magnitud de 7 grados, con epicentro a 15 km de Puerto Príncipe (Haití), produce miles de muertos y heridos y numerosos daños materiales.1

El terremoto de Haití de 2010 fue registrado el 12 de enero de 2010 a las 16:53:09 hora local (21:53:09 UTC) con epicentro a 15 km de Puerto Príncipe, la capital de Haití. Según el Servicio Geológico de Estados Unidos, el sismo habría tenido una magnitud de 7,0 grados y se habría generado a una profundidad de 10 kilómetros.4 También se registraron una serie de réplicas, siendo las más fuertes las de 5,9, 5,5 y 5,1 grados

5.- 2011: se inaugura la Ciudad de la Cultura de Galicia en Santiago de Compostela.

3)Personajes con los que comparto mi cumpleaños:

1.- Yohana Cobo, actriz española.

2.- Artem Milevskiy, futbolista ucraniano.

3.- Paul-Henri Mathieu, tenista francés.

4.- Luis Ernesto Pérez, futbolista mexicano.

Luis Ernesto Pérez Gómez (Ciudad de México, México; 12 de enero de 1981) es un futbolista mexicano. Juega de mediocampista y su equipo actual es el Club Deportivo Guadalajara de la Primera División de México. Paso por selecciones menores como la sub-17 que participó en el Mundial de Egipto 1997.

5.- Melanie Chisholm, cantante británica ( Spice Girls).

4) Acontecimiento importante que ocurrió en Mexico en 1996

3 de septiembre: en México nace el Sistema SKY.

SKY México es un sistema de televisión por satélite que actualmente opera en México, Centroamérica y el Caribe. Además de proveer televisión de paga vía satelital en definición estándar (SD) y en alta definición (HD), ofrece el servicio de conexión a internet (Blue to Go) a sus actuales suscriptores en México.

5) 5 eventos deportivos que tuvieron lugar en 1996.

1.-        Atletismo – Campeonato del mundo de medio Maratón

2.-       BMX – Campeonato del Mundo

3.-        Ciclismo de montaña – Campeonato de Europa

4.-        Equitación – Campeonato Mundial de Enganches

5.-        Equitación – Campeonato Mundial de Raid

6) 5 películas, 5 canciones y 5 libros populares en 1996.

Películas o series de televisión_

1.- Scream (Vigila quién llama)

2.- Misión Imposible

3.- Independence Day

4.- Trainspotting

5.- La roca

Canciones:

1.- Macarena (Bayside Boys Mix),

2.- 3. Because You Loved Me, Celine Dion

3.- 6. Give Me One Reason, Tracy Chapman

4.- Missing, Everything But The Girl

5.- Ironic, Alanis Morissette

Libros:

1.- . Quotations From Chairman Mao Zedong (Citas de Mao Tse-Tung) – Mao Zedong – 1966

2.- 1996 La piel del tambor, de Arturo Pérez Reverte

3.- Dark Water (novela)

4.- Los viajes de Júpiter

5.- Hijos de la Mente

7) Links:

http://www.tuparada.com/nombres/e#titulo

http://elalmanaque.com/efemerides/Enero/12-1.htmwww.craaltoribagorza.net/spip.php&page=imprimirwa&id_article=385

http://personales.mundivia.es/jmgs/significadosantos.htm

http://carta-natal.es/astrodata/nacimientos.php?d=12&m=1

http://www.los-deportes.info/calendario-deporte-1996-p0-61996.html

http://cine.mysofa.es/peliculas/del.1996/especial.las_mejores_peliculas

http://www.algodemusica.com/es/node/40

Biographies.

Jesus Vidal Soto.

Born November 20, 1913 in the city of Veracruz Minatitlan his parents were Vicente vidal and Gerarda Soto both basic education teacher, support for the “Revolution Oil,” and since then oil came back, married Silvia Osorio betanzos in 1965, and died on March 21, 2002 in the city of his birth. White had 4 children, Henry, Antonio and Fernando Vidal Osorio.

 

Silvia Osorio Betanzos.

Born on 10 March 1941 in the city of Oaxaca Mexico Tlacotepec, his parents were Alberta Betanzos and Raymundo Osorio Guzman, of Indian origin moved to the city of  Minatitlan Veracruz  in 1958 pregnant and exiled from his hometown, gave birth to her first daughter in 1965 Dennis single and married Jesús  Vidal Soto and had 4 more children Blanca, Enrique, Antonio and Fernando Vidal Osorio. He is currently living in Minatitlan Veracruz.

Cleotilde Mundo castilla.

Born on September 3, 1961, in the village “the tropical” Hidalgotitlan Veracruz municipality, born between 8 siblings, his parents were a daughter of Josefina Castilla Spanish Creoles and a farmer Gregorio Hernandez Mundó Mauritius, Roberto Hernandez Baruch married to in 1974 and divorced in 1998. Housewife Yadira had 4 daughters, Irene, and Edith Hernandez Aydee Mundo. He is currently living in Veracruz Cosoleacaque.

Roberto Hernández Baruch.

Born April 18, 1951 in the municipality of Venustiano Carranza Tecolotepec parent ranchers and farmers “and Clara Harris Daniel Baruch. Livestock married Cleotilde Mundo Castilla  in 1974 and divorced in 1998. Yadira had 4 daughters, Irene and Edith Aydee Hernandez Mundo. currently married Martha Salazar and governor Venustiano Carranza in Veracruz IV.

When my dad had the age of 24 worked in an auto shop in the city of Veracruz Minatitlan, and my roberto grandfather my mom’s dad had a truck passenger and she at the age of 16 years was with him all weekend to fix the truck to the shop where my dad and there they met and began dating and June 30, 1995 they married and moved in with my grandparents and after that year beginning January 12, 1996 I was born their first child after 3 years of living in Minatitlan we moved to live in Xalapa Veracruz and after coming here my mom was pregnant with my sister Sandy and my dad learned to handle trailers after 7 years of living there my parents bought house in a village called Estanzuela move after my second brother Erick was born and so far we still live here and are very happy.

la cancion que me toco aprenderme en ingles

Hello world!

Hello world!.

Introducción.
El propósito de este presente trabajo es que los alumnos puedan comprender y desarrollar el tema de Pronombre Complementarios en el idioma Inglés. El desarrollo de este escrito es que los compañeros tengan el poder y habilidad de saber e identificar si dichos pronombres son utilizados como objeto directo u objeto indirecto dentro de la estructura de un enunciado, frase u oración.
En este trabajo daremos las definiciones de que son los pronombres complementarios, cuales son, que son los objetos directos, que son los objetos indirectos y como identificarlos a través de unas simples preguntas de comprensión lectora.
Desarrollamos una actividad para que el tema se facilite a los espectadores de esta recopilación de información y aprendan a negociar más el interés sobre el tema, dándole un toque de diversión y entretenimiento.

Planteamiento del problema.
Uno de los problemas es enseñar a los alumnos este tipo de pronombre sin que se les haga aburrido, ya que uno de los problemas hoy en día es que enseñan de una forma tan común que para los alumnos resulta tedioso. Hacer actividades en las que participen y se diviertan es una de las mejores formas de aprender, ya que hacen trabajar al alumno mediante la interacción.
Los pronombres complementarios son unos de los temas en ingles más difíciles de explicar, ya que involucra varios elementos, de los cuales no es fácil explicar, a diferencia del español hay que ser muy específicos en todo.
Hay que detallar bien todo ya que si no los alumnos no podrán realizar actividades ni entender bien cada uno de los elementos que los pronombres complementarios contienen.

Hipótesis.
¿Sera posible que los alumnos puedan entender el tema con nuestra presentación?

Conceptos.
1.-Pronombres complementarios.
Cuando los pronombres reciben la acción del verbo se convierten en complementarios y entonces adoptan las formas siguientes:

Caso del singular:
Persona # Pronombre Significado
Primera persona ME Me, a mi
(mi)
Segunda persona YOU le, lo, la, a usted
(iú)
Tercera persona HIM le, lo, a él
(jim)
HER la, le a ella
(jer)
IT lo, la, a él, a ella,
a ello (neutros)
Caso del plural:
Primera persona US nos, a nosotros
(a’s)
Segunda persona YOU los, las,
(iú) a ustedes
Tercera persona THEM los, las, a ellos,
(dem) a ellas

Complementos Directos e Indirectos.
El complemento del verbo, es el que recibe la acción del verbo. Los verbos que requieren complementos se llaman transitivos porque expresan una acción que pasa del sujeto a un complemento (objeto gramatical). Si la acción pasa directamente dicho objeto se llama objeto directo, por ejemplo:

I HIT HIM. Yo lo golpeo (a él).
(ái jit jim)
En este ejemplo el pronombre HIM recibe directamente la acción del verbo HIT y decimos por tanto, que HIM es complemento directo de HIM.
Por otra parte, cuando la acción del verbo redunda directamente en beneficio o perjuicio de un objeto, se dice que ese objeto es el complemento indirecto del verbo. Por ejemplo si analizamos la oración I SAVE MONEY (ái séiv móni) (yo ahorro dinero), MONEY es el complemento directo del verbo SAVE; ahora bien, si modificamos esa oración de la siguiente manera:
I SAVE HIM MONEY. Yo le ahorro dinero (a él)
Advertimos una nueva aplicación del pronombre HIM, o sea, en este se usa como complemento indirecto. El vocablo MONEY sigue siendo complemento directo del verbo SAVE.
Es importante recordar que en Ingles el complemento indirecto generalmente precede al directo, y que ambos se colocan después del verbo.

HISPANO.INGLES. Recuperado el 29 de Marzo del 2012 de http://books.google.com.mx/books?id=byVD5USeXHsC&pg=PA129&dq=pronombres+complementarios+ingles&hl=es&sa=X&ei=PNt0T6m2AYOO2AWYw7S1DQ&ved=0CDMQ6AEwAA#v=onepage&q=pronombres%20complementarios%20ingles&f=false.

2.-Pronombres Complementarios.
Pronombres Objetos (Object Pronouns) son pronombres que reciben la acción del verbo. Vienen después del verbo o después de una preposición.

Después de un verbo:
I call her every day.
Le llamo (a ella) todos los días.

Después de una preposición:
The present is for her.
El regalo es para ella.

Pronombres
Sujetos Pronombres
Objetos
I Me
you You
he Him
she Her
it It
they Them
we Us

Ingles mundial. Recuperado el 29 de marzo del 2012 de http://www.inglesmundial.com/Ingles_Basico_Leccion15/Ingles_Basico_Leccion15_Gramatica.html

3.-Pronombres Complementarios.
Como su nombre lo indica, estos Object Pronouns complementan al verbo para saber a quién o a qué le recae una acción y son los siguientes:

Persona Object Pronoun Traducción Singular
Primera Persona ME – me, a mí Segunda Persona YOU – le, lo, la, a ti, a usted

HIM – le, lo, a él
Tercera Persona HER – la, le, a ella
IT – lo, la, a él, a ella, a ello
Plural
Primera Persona US – nos, a nosotros
Segunda Persona YOU – los, las, a ustedes
Tercera Persona THEM – los, las, a ellas, a ellos

Recuperado el 29 de marzo del 2012 de http://es.scribd.com/doc/36779752/31/Pronombres-Complementarios

Objeto directo.
-Se llama complemento directo u objeto directo a la función que desempeña, un pronombre, sustantivo o la parte de la oración que recibe directa e inmediata la acción del verbo.
-En español, el objeto(complemento) directo de cosa se construye sin preposición.
Ejemplo:
Pedro come peras .
Sujeto(ejecutor) = pedro
Verbo = come(forma indicativa presente, en infinitivo es = comer)
El objeto directo es = peras
La acción del verbo es recibida por las peras.
-El objeto directo de persona o cosa personalizada se construye con la preposición a y al(contracción de a el).

Ejemplo:
Pedro habló al policía.
Pedro escribió a María.
Pedro escribió a la Real Academia de la Lengua.

NOTA: Para encontrar el objeto directo del enunciado se responde la siguiente pregunta: ¿Qué es? + el verbo en participio.
Yo golpeo a la mesa ¿Qué es lo golpeado? R= La mesa.

Objeto indirecto.
De forma simple se puede decir que corresponde al beneficiado o afectado por la acción del verbo(la acción del verbo no se ejecuta, en el beneficiado o afectado) y se usa más a en persona que en cosa.
NOTA: El objeto indirecto usa regularmente la preposición a y por eso con frecuencia lo confunden con el objeto(complemento) directo de persona, que también la lleva.
Ejemplo de objeto indirecto:
-Juan da un regalo a María.
El objeto indirecto es = María.
El verbo es = da(en presente, en infinitivo es dar)
El objeto directo es =un regalo
Cómo reconocerlo
• El elemento que funcione como objeto indirecto responderá a preguntas del tipo ¿a quién?, ¿a quiénes? o ¿a qué?.
Ejemplo:
Pedro escribió una carta a María.
¿Aquién escribió?
objeto indirecto: a María
objeto directo: carta

Ejemplos

1.-Buy the guitar for me. Compro la guitarra para mí.

En este ejemplo el pronombre ME es un objeto indirecto ya que esta supliendo la función de ¿a quién se lo compraron? R= A mí.

2.- Sings this song with me. Canta esta canción conmigo .

En esta ocación el pronombre THIS es un objeto directo ya que suple la función de ¿que es lo cantado? R= Esta canción.
Y el pronombre ME suple la función de ¿con quien? R= Conmigo.

3.- We won the game against them. Nosotros ganamos el partido contra ellos.

En este ejemplo el pronombre THEM es un complemento indirecto, ya que contesta la pregunta ¿a quienes le ganaron? R= A ellos.

4.- You bought gifts for her? ¿Compraste el regalo para ella?

Este ejemplo el pronombre HER es un objeto indirecto ya que responde ala pregunta:
¿Para quién es el regalo?R=para ella.

5.- She asked the car to us. Ella pidio el carro para nosotros.

En este enunciado el pronombre US es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta
¿Para quién es lo pedido?R=para nosotros.

6.- Pepe bought it for my mom. Pepe lo compro para m mamá.
En este ejemplo en pronomobre IT es un objeto directo ya que responde la
pregunta ¿Qué es lo comprado?R=en este caso esta explicito el sustantivo.

7.- María played with us. Maria jugó con todos nosotros.

En este caso el pronombre US es un objeto indirecto porque contesta a la pregunta
¿Con quiénes jugó? R=con nosotros

8. – Running along with them. Corriendo junto con ellos.

En este caso el pronombre THEM es un objeto indirecto contesta la pregunta:
¿Junto con quiénes corre?=ellos.

9. – We gave flowers to you on her birthday. Le regalamos flores a usted por ser su
cumpleaños.

En este enunciado el pronombre YOU es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta ¿A quién le regalaron flores?=a usted
Mientras que el pronombre HER es un objeto directo ya que contesta a la pregunta:
¿Qué es lo sido?R=su cumpleaños.

10.- My dad brought him a surprise to my sister. Mi papa le trajo una sorpresa a
mi hermana.

En este enunciado en pronombre HIM es un pronombre objeto indirecto porque contesta la pregunta: ¿A quién le trajeron una sorpresa? R=A mi hermana.

11.- To the bought him a ball to play with us. A él le compraron un balón para jugar con
todos nosotros.

En este enunciado el pronombre HIM es un objeto indirecto ya que contesta ala pregunta:
¿a quién le compraron un balón? R=a el
Mientras que el pronombre US también es un objeto indirecto porque contesta a la pregunta: ¿con quienes va a jugar? R=con nosotros.

12.- He plays while I eat it. El juega mientras yo me la como.

En este caso el pronombre IT es un objeto directo ya que responde a la pregunta:
¿Qué es lo comido? R=en este caso el sustantivo está implícito (podria ser comida o alguna golosina) .

13- He runs to her and I play it. El le corre a ella mientras yo se la toco.

En este enunciado el pronombre HER es objeto indirecto porque contesta a la pregunta:
¿A quién le corre? R= a ella.
Mientras que el pronombre IT es un objeto indirecto porque contesta la pregunta:
¿Qué es lo tocado? R=en este caso esta explicito

14.- Mary made me the dinner yesterday. María me hizo la cena ayer.
En este ejemplo ME se usa como objeto directo ya que responde a la pregunta: ¿A quién le hizo la cena María? R= A mi

15.-She kiss me in my lips. Ella me besó en los labios.

En este ejemplo ME se usa como objeto directo porque responde a la pregunta: ¿A quién besó en los labios? R= A mi

16.-I’ve sent you a letter. Te envíe una carta.

En este ejemplo el pronombre YOU es un objeto directo ya que responde la pregunta: ¿A quién le envié la carta? R= A ti.

17.-The boss asked her to come earlier tomorrow. El jefe le pidió (a ella) que llegue más
Temprano mañana.

En este ejemplo HER se usa como objeto directo ya que responde a la pregunta: ¿A quién le pidió el jefe que llegara más temprano mañana? R= A ella.

18.- The world belongs to us. El mundo nos pertence.

En este ejemplo US es un objeto directo ya que contesta la pregunta: ¿A quienes nos pertenece el mundo? R= A nosotros.

19.-I saw him last night. Lo vi (a él) anoche.

En este ejemplo HIM es un objeto directo ya que responde a la pregunta: ¿A quién vi anoche? R= A el.

20.-Tell me the truth. Dime la verdad.

En este ejemplo ME es un objeto directo ya que responde la pregunta: ¿A quién le dice la verdad? R= A mí.

21.-Letting newborns cry is bad for them. Dejar que los recién nacidos lloren es malo para ellos.

En este ejemplo THEM es un objeto indirecto ya que responde la pregunta: ¿Para quién es malo que los bebes lloren? R= Para ellos

22.- John had forgiven me. John me había perdonado.
En este caso el pronombre ME es un objeto directo ya que responde a la pregunta:
¿A quién perdonaron? R=a mi

23.-They designed it. Ellos lo diseñaron.
En este caso el pronombre IT es un objeto directo ya que responde a la pregunta:
¿Quiénes lo diseñaron? R=ellos.

24.-Lend me some money. Préstame algo de dinero.

En este caso en pronombre ME es un objeto indirecto y que responde a la pregunta:
¿A quién le prestan el dinero? R= a mí.

25.-Susan showed me the exit. Susan me mostró la salida.
En este enunciado en pronombre ME es un objeto indirectoya que contesta a la pregunta: ¿A quién le mostraron la salida? R=a mí.

26.-My aunt sent it to her. Mi tía se la envió a ella.
En este caso el pronombre el pronombre IT es un objeto directo ya que responde a la pregunta:¿Qué es lo enviado? R=en este caso esta explicito
Mientras que el pronombre HER es un objeto indirecto ya que responde a la pregunta ¿A quién se lo envio?=a ella.

27.-Carl is as polite as her. Carl es tan amable como ella.
En este caso el pronombre HER es un objeto indirecto porque responde a la pegunta:
¿Con quién es amable?R=con ella.

28.-I’m going to lunch with them. Voy a almorzar con ellos.

En este caso en pronombre THEM es un objeto indirecto ya que responde a la pregunta: ¿con quiénes va a almorzar=con ellos.

29.- He is going to have dinner with us. Él va a cenar con nosotros.

En este ejemplo el pronombre US es un objeto indirecto ya que responde a la pregunta: ¿con quienes va acenar? R=con nosotros.

30.- She telephoned me. Ella me llamó por teléfono.

En este enunciado el pronombre ME es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta: ¿a quién llamo? R=a mí.

31.- I hit him. Yo lo golpeo.

En este enunciado el pronombre HIM es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta: ¿A quien golpean?R= a él (aunque se encuentra implícito).

32.- We saw her. Nosotros la vimos.

En este ejemplo en pronombre HER es un objeto indirecto porque responde a la pegunta:
¿A quien vieron? R= a ella (se en cuentra explicito en el enunuciado).

34.- My puppy licked her hand. Mi perro le lamió la mano.
En este ejemplo el pronombre HER es un objeto directo ya que responde a la
pregunta:
¿Qué es lo lamido?R=la mano.

35.- We give presents to her at Christmas. Damos regalos a ella en Navidad.

En este ejemplo el pronombre HER es un objeto inditrescto poeque contesta a la pregunta: ¿A quien le dan los regalos?R= a ella.

36.- She fell off her bike but she didn’t hurt herself. Ella se cayó de su moto, pero
ella no se lastime.

En este ejemplo el pronombre HER es un objeto indirescto por que contesta a la pregunta:
¿Quién se cayo de la moto? R= ella.

37.- We didn’t invite them, They paid for themselves. No los invitamos Pagaron por
sí mismos.

En este ejemplo el pronombre THEM es un objeto indirescto porque responde a la pregunta: ¿Aquienes no invitaron? R= a ellos.

38.- Mom always buys clothes for me. Mamá siempre me compra ropa.

En este enunciado el pronombre ME es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta:
¿A quién le compran ropa? R=a mí.

39.- I gave them the tickets to the movies. Les di los boletos para el cine.

En este ejemplo el pronombre THEM es un objeto indirecto ya que responde a la pregunta: ¿A quién les diste los boletos? R=a ellos aunque en el enunciado se encuentra explicito.

40.- I bought him a pair of socks. Le compré unas medias a José.
En este ejemplo el pronombre HIM es un objeto directo ya que responde a la pregunta:
¿Qué es lo comprado? R=unas medias.

41.- Mom sent us a postcard. Mamá nos envió una postal.

En este enunciado el pronombre US es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta:
¿A quién les envió la postal? R= a nosotros.

42.- You parents gave you a bag. Tus padres te dieron una bolsa.

En este ejemplo el pronombre YOU es un objeto indirecto porque contesta a al pregunta:
¿A quién le dieron la bolsa? R= a ti.

43.- What did you give to Pepe? ¿Qué le regalaste a Pepe?

En este ejemplo el pronombre YOU es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta:
¿A quién le regalaron algo? R= a Pepe.

44.-My friend’s name is Helen. I really like her. El nombre de mi amiga es Helen.
Realmente ella me gusta.
En este ejemplo es pronombre HER es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta:
¿Quién te gusta? R=ella.

45.-I like this song. I sing IT every day. Me gusta esta canción. La canto todo el día.

En este ejemplo el pronombre THIS es un objeto directo porque contesta a la pregunta:
¿Qué es lo gustado? R=esta canción.
Mientras que el pronombre IT también es un objeto directo porque tambien responde a la pregunta: ¿Qué es lo cantado? R= la canción.

46.- Sally can’t study without you. Sally no puede estudiar sin tí.

En este ejemplo el pronombre YOU e un objeto indirecto ya que responde a la pregunta:
¿Por quién no puede estudiar= R= por ti.

47.- Tom is more intelligent than him. Tom es más inteligente que él.

En este ejemplo el pronombre HIM es un objeto indirecto porque responde a la pregunta:
¿Qué quien es más inteligente? R=a él.

48.- You buy a magazine. Le compre una revista .

En este ejemplo el pronombre YOU es un objeto indirescto porque responde a la pregunta: ¿A quién le comprastes? R=a él.

49.- I put it to your sister. Se la puse a tu hermana.

En este ejemplo el pronombre IT es un objeto directo ya que contesta a la pregunta:
¿Qué es lo puesto? R=cualquier objeto, está implícito.

50.- I know you like them. Sé que te gustan.

En este ejemplo el pronombre THEM es un objeto indirecto ya que contesta a la pregunta: ¿Quiénes te gustan? R= Ellos. (Los Simpson)

Cierre.

El complemento del verbo, es el que recibe la acción del verbo. Los verbos que requieren complementos se llaman transitivos porque expresan una acción que pasa del sujeto a un complemento (objeto gramatical).

Pronombres Objetos (Object Pronouns) son pronombres que reciben la acción del verbo. Vienen después del verbo o después de una preposición.

Pronombres complementarios Como su nombre lo indica, estos Object Pronouns complementan al verbo para saber a quién o a qué le recae una acción.

Objeto directo: Se llama complemento directo u objeto directo a la función que desempeña, un pronombre, sustantivo o la parte de la oración que recibe directa e inmediata la acción del verbo.

Objeto indirecto: De forma simple se puede decir que corresponde al beneficiado o afectado por la acción del verbo (la acción del verbo no se ejecuta, en el beneficiado o afectado) y se usa más a en persona que en cosa.

Conclusión
Aprendimos a identificar los pronombres complementarios en oraciones y frases, como utilizarlos, cuando utilizarlos y por que utilizarlos. Aprendimos lo que es el objeto directo e indirecto, que en inglés es muy fácil identificarlos y muy difícil hacerlo. Nosotros comprendimos eso a base de ejemplos.
Trabajar en equipo facilita las cosas, pero al mismo tiempo se puede volver complicado si no estamos bien organizados. Nos ayudó a aprender mediante una de las cosas en la actualidad que nos llaman mucho la atención… las redes sociales, darles buen uso y sacarles máximo provecho para tener un poco de cultura general.
Esperamos que este trabajo sirva al lector al igual que nosotros los escritores para aprender sobre el tema, ya que hablamos ejemplos que pasamos en la vida cotidiana, el mejor método de aprender es interactuando y ejercitando nuestro vocabulario.

Hello world!

Welcome to WordPress.com. After you read this, you should delete and write your own post, with a new title above. Or hit Add New on the left (of the admin dashboard) to start a fresh post.

Here are some suggestions for your first post.

  1. You can find new ideas for what to blog about by reading the Daily Post.
  2. Add PressThis to your browser. It creates a new blog post for you about any interesting  page you read on the web.
  3. Make some changes to this page, and then hit preview on the right. You can always preview any post or edit it before you share it to the world.